GTranslate

Russian Ukrainian

Breadcrumbs


Мы в социальных сетях


FacebookLinkedIn


Главная

 

 

Переможець XI Міжнародного конкурсу молодих піаністів пам'яті Володимира Горовиця -
Олексій Канке
з успіхом пройшов фінальне прослуховування конкурсу в рамках стипендіальної програми від Yamaha Music Gulf FZE в Дубаях (ОАЕ) та отримав стипендію 1000 $!

Вітаємо Олексія та його батьків - викладачів нашої школи Максима Володимировича та Ярославу Вікторівну Канке!

 

 

 

 

 

Визначені лауреати 21-ої

загальнонаціональної    програми 

"Людина року - 2016"

Серед трьох претендентів в номінації

"Митець року" - випускник нашої школи

 Антоній Баришевський

 піаніст, соліст Національної філармонії України,

  лауреат численних міжнародних
 фестивалів та конкурсів
 
 
http://www.ludinaroku.com.ua/ua/award_tax/laureati-lyudina-roku-2016
 
 
 

Пропонуємо Вам пригадати щасливі миті минулого...
 

 
  
 
Антоній - бажаний гість в нашій школі, кожен його концерт дарує нам безмежну насолоду від зустрічі з високим мистецтвом, неперевершеною майстерністю володіння інструментом, красою чарівного світу музики.
 
Під час останньго концерту відбулася символічна зустріч поколінь:
Роман Гіндін - дипломант Першого Всесоюзного конкурсу піаністів більше 50 років був солістом Національної філармонії України, а в останні роки викладачем нашої школи, "передає естафету" молодому виконавцю.
 
 
 
       
 Антоній Баришевський та його колишній викладач сольфеджіо - І. Жосан

  

 

Музыка является одним из ярких средств воспитания. Она - прекрасное средство индивидуального развития человека. Игра на музыкальных инструментах развивает мускулатуру и мелкую моторику пальцев рук, способствует координации музыкального мышления и двигательных функций организма, развивает фантазию, творческие способности, музыкальный вкус, учит понимать и любить музыку.

«Музыка посредница между жизнью ума и жизнью чувств», говорил Л. В. Бетховен, то есть она является как духовным, так и интеллектуальным видом искусства.

Дети в дошкольном возрасте наиболее приспособлены для приобщения их к миру прекрасного - миру искусства. Каждый вид искусства, будь то живопись или скульптура, несет в себе ценность художественно-эстетического воспитания.

Художественно-эстетическое воспитание направленно на более тонкие способности ребенка. Дети учатся чувствовать и понимать, замечать хорошее и плохое, творчески думать и действовать, и тем самым приобщаться к различным видам художественной деятельности.

Чередование различных видов музыкальной деятельности требует от детей внимания, сообразительности, быстроты принятия решений, организованности и собранности, проявления волевых качеств и индивидуальности.

С развитием всех этих навыков, музыкальная деятельность создает необходимые условия для формирования нравственных качеств личности ребенка, закладывает первоначальные основы общей культуры будущего человека.

Занятия в школе включают в себя не только обучение игре на музыкальных инструментах, но и знакомство с творчеством отечественных и зарубежных композиторов различных эпох, изучение ритмики, приобретение навыков выразительного пения в хоре.

 

 

 

 

 

                                   

 

Прочитано 46373 раз Последнее изменение Пятница, 17 Февраль 2017 10:43